ГЛАВНАЯ НОВОСТИ ПАРТНЁРЫ ПРЕПОДАВАТЕЛИ ИНТЕРЕСНОЕ СТАТЬИ АКЦИИ КОНТАКТЫ
Библиотека

Предрассудки воспитания.

Как часто мы поступаем по отношению к детям исходя из установок, заложенных нашими собственными родителями? Зачастую мы даже не задумываемся: а стоит ли так поступать? Каждой маме знакомы переживания по поводу использования подгузника, отучения от груди или ночных дежурств у кроватки ребенка. Руководствуясь предрассудками, бытующими среди современных мам, мы часто поступаем даже в разрез с собственной материнской интуицией только для того, чтобы соответствовать какому-то абстрактному образу «идеальной матери». Сегодня я хотела бы начать разговор о проблемах, требующих, на мой взгляд, более пристального внимания.

Самый распространенный пример современного родительского предрассудка – ночной сон. Каким-то образом мы твердо убеждены, что нельзя спать с малышом в одной постели. Откройте любое пособие для молодой мамы, и вы прочтете «спать с ребенком в одной постели не гигиенично». Интересно, чем при этом руководствуются врачи? Почему это негигиенично, если малыши в основном спят в подгузниках и на пеленках, а мамы – в ночнушках или пижамах? Всем известно, что роды сами по себе процесс негигиеничный, и уж если мама чем-то инфицирована, то ребенок, скорее всего, будет болеть тем же. Я знаю с десяток мамочек, которые совершенно измучались недостатком сна, у которых дети постоянно капризничают, потому что не высыпаются ночью, но которые упорно продолжают укладывать ребенка отдельно в кроватку, потому что «так положено». А что же испытывает сам малыш? За девять месяцев беременности между матерью и ребенком формируется очень тесная связь, которая носит, прежде всего, физический характер. Затем эта связь резко разрывается, от чего ребенок испытывает дискомфорт, который компенсируется во время кормления грудью или пребывания на руках у мамы. Когда ребенок чувствует мамино прикосновение, тепло и может ощущать ее запах, инстинкты подсказывают ему, что все в порядке, что он находится в безопасности. Ощущение безопасности чрезвычайно важно для формирования здоровой психики, для воспитания  спокойной, уравновешенной и уверенной в себе личности. Если днем ребенок учится самостоятельно познавать мир (ползает, достает предметы, учится ходить), то ночью его сознание отключается, а на стражу покоя выходят инстинкты, заложенные веками эволюции. Посмотрите на спящего младенца: он может не шевелиться минут двадцать – тридцать, а потом начинает ерзать в поисках теплого маминого живота или груди, если он находит то, что ищет, то продолжает спокойно спать дальше, а если нет, то начинает плакать до тех пор, пока не получит желаемое. Понятно, что если ребенку нужно материнское тепло (в буквальном смысле), а его начинают качать, то на долго его успокоить не удастся. Случается, что особо упорные мамы укачивают малыша, потом кладут в кроватку, где ребенок перестает ощущать ее присутствие и, соответственно, просыпается минут через тридцать и начинает снова плакать. Мама снова берет его на руки и история продолжается. За ночь таких подъемов может быть пять – шесть, а то и больше. Возникает логичный вопрос: почему бы ни облегчить жизнь себе и ребенку и не уложить его на ночь рядом с собой? Интересен опыт американцев. В данном случае у них ситуация еще более поразительна, чем у нас: младенца, пусть даже новорожденного, укладывают спать не просто в другую кровать, но еще и в другую комнату. В результате у американцев закладывается такое глубокое чувство одиночества, что оно нередко переходит в невроз или депрессию во взрослой жизни. Народы юго-восточной Азии, напротив, практически не расстаются с ребенком до достижения им четырех лет, и, соответственно, не представляют, что такое навязчивое чувство одиночества и ненужности.

Другой болезненный вопрос для родителей – использование подгузников. Считается, что чем чаще мама прибегает к помощи подгузников, тем позже ребенок приучается к горшку. Но неужели есть принципиальная разница между  тем, начнет ли ребенок просится на горшок в год или в полтора? Я бы назвала этот вопрос из серии «у песочницы». Всем известны ежедневные импровизированные родительские собрания у песочницы, где каждый старается показать себя с лучшей стороны. Частенько можно слышать реплики примерно следующего содержания: «Мой Ванечка просится на горшок с трех месяцев» или «Настя сама ходит на горшок с полугода, потому что я приучала ее к этому с рождения». У мамочки, которая не бегала с новорожденным в ванную и не держала голого ребенка над тазиком по пятнадцать-двадцать  минут, нашептывая, словно заклинание «пс-пс-пс», волей-неволей возникает комплекс неполноценности. Мне всегда было жаль таких настенек и ванечек, чьи мамы своей основной задачей на первый год жизни ребенка видят не обеспечение благоприятных условий для развития личности малыша,  а приучение его к горшку. Когда моей дочери исполнилось четыре месяца я, под давлением пресловутых предрассудков, решила начать приучать ее к горшку, как советовала педиатр, вызванный мной из одной очень солидной платной клиники. Моя доченька могла находиться в сухих ползунках только пять – шесть минут, что, не смотря на наличие автоматической стиральной машины, превратило мою жизнь в бесконечную стирку и глажку. Ребенок большую часть времени находился либо в мокрых штанишках, либо вообще голышом, а наши развивающие занятия, пальчиковая гимнастика и массаж вообще ушли в небытие. Нужно ли говорить, что меня хватило только на две недели! Затею с ранним «присаживанием» на горшок я решила оставить. Замечу, что в первый год жизни приучение к горшку носит скорее характер дрессировки, нежели приучения. После года мамочки, которые уже считали, что вопрос с горшком закрыт раз и навсегда, обнаруживают, что ребенок перестает проситься на горшок, а иногда откровенно протестует против «высаживания». Что происходит? Дело в том, что ребенок начинает не просто рефлекторно реагировать на свою естественную потребность, а заново, уже на другом уровне развития сознания переосмысливает свое поведение. Длиться такое переосмысление может вплоть до полутора лет, после чего ребенок вдруг сам начинает использовать горшок по назначению. Таким образом, исходя из особенностей развития ребенка, можно сделать заключение, что целенаправленно приучать малыша к горшку следует в период от года до полутора (то есть отказаться от подгузников, по крайней мере, на день и регулярно напоминать, куда следует справлять нужду), а не раньше или позже.

Конечно, каждой маме придется самой делать выбор: следовать ли велению сердца или подчиняться давлению предрассудков, но хотелось бы, чтобы в любом случае, перед определением своей стратегии воспитания, мама бы тщательно взвесила все «за» и «против» и внимательно отнеслась к потребностям своего ребенка.

Сапина Е.А., психолог, директор ЦДО «Аструм»,

статья опубликована в журнале "Я мама".



Яндекс.Метрика